Allgemeine Fragen zu Tele-Tandem
Nein, Tele-Tandem steht allen Schulformen offen – von der Grundschule bis zum Berufskolleg. Nicht mitmachen können Kindergärten (écoles maternelles).
Für die Umsetzung eines Projekts selbst bekommen die Schulen kein Geld. Es besteht aber die Möglichkeit, einen Zuschuss für ein Vorbereitungstreffen der Lehrkräfte zu beantragen. Die teilnehmenden Schulen können außerdem für die Schulaustauschbegegnung eine Förderung durch das DFJW beantragen. Darüber hinaus vergibt das DFJW jedes Jahr 10 Stipendien, den Tele-Tandem Förderpreis in Höhe von 1000 €, um besonders gute Projekte auszuzeichnen.
Die Teilnahme an Tele-Tandem ist kostenlos. Auch die Nutzung der Tele-Tandem plaTTform.e ist kostenlos. Wenn Sie an einer Fortbildung teilnehmen möchten, fällt eine Selbstbeteiligung für die teilnehmenden Lehrkräfte an.
Ja, Tele-Tandem ist auf Schulen in Deutschland und Frankreich beschränkt.
Tele-Tandem ist eine Aktion des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW). Da das DFJW Tele-Tandem finanziert, können auch nur Schulen aus diesen beiden Ländern daran teilnehmen. Darüber hinaus steht bei einem Tele-Tandem-Projekt die Spracharbeit auf Deutsch und Französisch im Vordergrund, weshalb eine Teilnahme auf diese beiden Länder begrenzt ist.
Es gibt in der Tat einige Parallelen zwischen eTwinning und Tele-Tandem, vor allem in Bezug auf die Arbeit mit neuen Medien. Es gibt aber auch wichtige Unterschiede: eTwinning ist ein europäisches Projekt. Tele-Tandem ist ein rein deutsch-französisches Projekt. Das hat Auswirkungen auf die Sprachverwendung: Bei Tele-Tandem sind die Arbeitssprachen Deutsch und Französisch und die Spracharbeit im Tandem stellt eine der Säulen von Tele-Tandem dar und beruht auf Gegenseitigkeit. Da an eTwinning oft Schulen aus mehreren, unterschiedlichen Ländern teilnehmen, ist bei eTwinning die Arbeitssprache aller teilnehmenden Schulen häufig Englisch. Somit ist das Sprachenlernen nicht der Hauptfokus von eTwinning. Zudem ist die Qualität der Projekte bei Tele-Tandem eine andere: Es geht bei Tele-Tandem nicht nur darum, einen Vergleich zwischen Deutschland und Frankreich anzustellen. Tele-Tandem-Projekte gehen noch einen Schritt weiter: Es geht darum, gemeinsam etwas Neues, Deutsch-Französisches zu erschaffen. Bei eTwinning ist die Begegnung der Projektpartner kein zwingender Bestandteil. Bei Tele-Tandem gehört die Klassenbegegnung dazu und wird auch finanziell vom DFJW gefördert.
Fragen zur Umsetzung eines Tele-Tandem Projekts
Ja, das DFJW hat interaktive Lernmodule zum Sprachenlernen entwickelt, die auf der Zusammenarbeit deutscher und französischer Schüler*innen auf der Tele-Tandem plaTTform.e basieren. Diese Lernmodule mit dem Namen „Inter@ctions“ stehen für Nutzer*innen der Tele-Tandem plaTTform.e im Kurs „Salle des professeurs / Lehrerzimmer“ zur Verfügung.
Derzeit bieten wir die folgenden 6 Lernmodule an:
- À table ! // Essen ist fertig!
- Ville à vivre, ville à rêver // Lebensräume, Lebensträume
- Famille et amis // Familie und Freunde
- Moi aujourd’hui, moi demain // Mein Leben, meine Zukunft
- Construisons notre avenir // Gemeinsam die Zukunft gestalten
- Notre environnement // Unsere Umwelt
Schauen Sie sich die Module an: Benutzername: besucher, Passwort: VisiteurInter@ctions1
Jedes Modul besteht aus 4 bis 6 voneinander unabhängigen Aktivitäten. Die Themen der Module und Aktivitäten sind so gewählt, dass sie einige der klassischen Themen aus dem Unterricht aufgreifen. Hinweise zur Umsetzung finden Sie in jedem Modul in der Lehrerecke. Das Sprachniveau der angebotenen Aktivitäten variiert zwischen A1 und C2. Die Inter@ctions-Lernmodule sind somit von der Grundschule bis zur Oberstufe einsetzbar. Im Begleitmaterial, das Sie am Beginn jedes Moduls finden, finden Sie Angaben zum Sprachniveau der jeweiligen Aktivität. Viele Aktivitäten funktionieren niveauübergreifend und lassen sich in unterschiedlicher inhaltlicher und sprachlicher Tiefe bearbeiten.
Alle Aktivitäten sind fertig ausgearbeitet und können so wie sie sind eingesetzt werden. Gleichzeitig können sie bei Bedarf einfach angepasst werden. Wie Sie die Inter@ctions-Lernmodule in Ihren eigenen Kursraum auf der Tele-Tandem plaTTform.e integrieren können, wird in einem Videotutorial erklärt.
Darüber hinaus finden Sie auf unserer Webseite eine Ideensammlung mit kurzen, einfachen deutsch-französischen Aktivitäten, die Sie ganz einfach in Ihrem Kursraum auf der plaTTform.e umsetzen können.
Die Dauer variiert je nach Art und Umfang des Projekts und muss individuell mit der Partnerschule vereinbart werden. Von wenigen Wochen bis hin zu einem ganzen Schuljahr ist alles möglich. Fangen Sie ruhig klein an mit Ihrer Projektarbeit, probieren Sie erst einmal verschiedene Arbeitsformen und fertige Aktivitäten aus, bevor Sie sich an ein größeres Projekt wagen.
Fragen zu den Tele-Tandem Fortbildungen für Lehrkräfte
Nein, Tele-Tandem ist offen für Lehrkräfte aller Fächer. Sie sollten aber über ausreichende Französischkenntnisse verfügen, da während der Fortbildungen Deutsch und Französisch als Arbeitssprachen präsent sind und es keine systematische Übersetzung gibt.
Ja für die Basisfortbildung, unter der Voraussetzung, dass insgesamt ein ausgeglichenes Verhältnis zwischen deutsch- und französischsprachigen Anmeldungen vorliegt. Gleichwohl werden aber Personen, die sich zu zweit mit einer Partnerlehrkraft aus dem anderen Land anmelden, bevorzugt angenommen.
Nein für die Fortbildungsmodule. Hier ist eine Teilnahme ausschließlich mit einer Partnerlehrkraft aus dem anderen Land möglich.
Ja, das ist kein Problem. Ausschlaggebend ist die Muttersprache der Schüler*innen, zwischen denen das Projekt stattfindet, und nicht der betreuenden Lehrkraft.
Da unser Fortbildner*innen-Team zur Hälfte deutschsprachig und zur Hälfte französischsprachig ist, sind beide Sprachen ständig präsent. Eine Simultanübersetzung ist nicht vorgesehen. Um von der Fortbildung profitieren zu können, sollten Sie also in der Lage sein, die Partnersprache sicher zu verstehen.
Blended-Learning bedeutet, dass die Fortbildung Methoden des E-Learnings und des Präsenzunterrichts kombiniert.
Die Online-Phasen ermöglichen Ihnen viel Flexibilität, weil die Arbeit überwiegend asynchron, d. h. zeitlich versetzt erfolgt, und Sie Ihre Arbeit an den Lernmodulen weitgehend selbst organisieren können. Sie werden zusammen mit Ihren Kolleg*innen aber auch alleine Inhalte erarbeiten, in deutsch-französischen Teams Erfahrungen mit verschiedenen virtuellen Formaten sammeln und konkrete Online-Aktivitäten vorbereiten und durchführen. In regelmäßigen Abständen werden Ihnen jedoch auch synchrone Treffen per Videokonferenz angeboten. Bei diesen Online-Treffen sind alle Teilnehmenden zur gleichen Zeit online. Ergänzt werden die Online-Phasen durch ein dreitägiges Präsenzseminar von Freitag bis Sonntag. Hier werden Sie Ihre Erfahrungen reflektieren, Gelerntes diskutieren und das Erlernen neuer Inhalte vorbereiten.
Die Tele-Tandem Basisfortbildung dauert insgesamt 12 Wochen. Der wöchentliche Arbeitsaufwand während der Online-Phasen ist mit ca. 4 Stunden anzusetzen.
Diese Fortbildung umfasst 6 Online-Lerneinheiten, 3 synchrone Videokonferenztermine sowie ein dreitägiges Präsenzseminar von Freitag bis Sonntag. Finden Sie hier eine Übersicht über die Lerneinheiten.
Der Teilnahmebeitrag beläuft sich auf 80 €.
Das DFJW übernimmt die Aufenthaltskosten während der Präsenzphase in Berlin (Unterbringung im Doppelzimmer, Vollpension), die Kosten für die Betreuung durch die Tutor*innen und die Fahrtkosten bis zur Höhe eines Pauschalbetrages nach DFJW-Berechnung.
Der Teilnehmerbeitrag wird per Überweisung vor Beginn der Fortbildung entrichtet. Mit der Anmeldebestätigung senden wir Ihnen alle hierzu erforderlichen Informationen zu.
Ja, das ist möglich.
Die Anmeldungen für die Tele-Tandem Basisfortbildung erfolgen hier.
Die Anmeldungen für die Online-Seminare können Sie direkt auf unserer Online-Akademie vornehmen.
Der Anmeldeschluss für unsere Fortbildungsveranstaltungen ist i. d. R. 6 Wochen vor Veranstaltungsbeginn. Bei Unsicherheiten kontaktieren Sie uns gerne.
Bei Absagen, die weniger als 3 Wochen vor Beginn der Fortbildung erfolgen, kann der Teilnehmerbeitrag leider nicht zurückerstattet werden.
Die Tele-Tandem Basisfortbildung wird einmal jährlich angeboten. Darüber hinaus bieten wir zwei mal im Jahr Online-Seminare und vier Online-Fortbildungsmodule im Tandem mehrmals pro Schuljahr an.
Für die Freistellung von der Schule ist individuell Sorge zu tragen. Das DFJW ist aber gern bereit, in Einzelfällen eine E-Mail oder einen Brief an Ihre Schulleitung zu senden und Ihre Teilnahme an der Fortbildung zu bestätigen.
Fragen zur Nutzung der Tele-Tandem plaTTform.e
Wenn Sie die Tele-Tandem plaTTform.e nutzen möchten, müssen Sie sich zunächst ein eigenes Nutzerkonto anlegen. Hierfür gehen Sie auf die Login-Seite und klicken auf „Neues Konto anlegen“. Sie müssen zunächst unsere Datenschutzerklärung akzeptieren und dann das Formular mit Ihren Angaben vervollständigen. Nachdem Sie das Online-Formular abgesendet haben, erhalten Sie Ihre Zugangsdaten per E-Mail. Damit können Sie sich auf der Tele-Tandem plaTTform.e einloggen.
Bitte beachten Sie: Mit dieser Registrierung haben Sie zunächst noch keinen Zugang zu den Kursräumen auf der Tele-Tandem plaTTform.e! Zur Eröffnung eines eigenen Kursraums auf der Tele-Tandem plaTTform.e ist ein weiterer Schritt erforderlich (s. nächste Frage).
Um einen eigenen Kursraum für Ihr Projekt zu eröffnen, gehen Sie folgendermaßen vor:
(1) Sie loggen sich mit Ihrem Anmeldename und Passwort auf der Plattform ein und gehen in den Kursraum „Lehrerzimmer / Salle des Professeurs“
(2) Klicken Sie oben rechts auf „Ouvrir une salle de cours // Kursraum eröffnen“.
(3) Anschliessend klicken Sie links auf die Kategorie „Projet scolaire – Demande d’ouverture de salle de cours // Schulprojekt – Antrag zur Kursraumeröffnung“. Füllen Sie bitte den Fragebogen aus, in dem die Angaben zu Ihrer Einrichtung abgefragt werden.
(4) Klicken Sie dann auf „Einträge speichern“ und anschließend auf „Weiter“. In dem zweiten Formular werden die Angaben zum geplanten Projekt abgefragt.
Die Plattform-Administratorin stimmt nach Prüfung Ihrer Eingaben der Eröffnung Ihres Kursraums zu, woraufhin Sie eine Bestätigungsmail mit weiteren Informationen erhalten.
Nein. Die Kursräume werden nicht pro Schule sondern pro Projekt angelegt. Da ein Tele-Tandem-Projekt immer aus einer deutsch-französischen Partnerschaft entsteht, kann ein Kursraum nur angelegt werden, wenn bereits eine Schulpartnerschaft und ein konkretes Projekt bestehen. Es ist ausreichend, wenn eine der beiden Partnerschulen den Antrag zur Eröffnung des Kursraums stellt. Im Antrag zur Kursraumeröffnung muss der Name der Partnerschule angegeben werden.
Sie haben zwei Möglichkeiten Ihre Schüler*innen in den Kursraum einzuschreiben:
1. Selbstregistrierung und Selbsteinschreibung
(1) Auf der Login-Seite der Tele-Tandem plaTTform.e legt sich zunächst jede*r Schüler*in selbstständig mit seiner oder ihrer persönlichen E-Mail Adresse ein Nutzerkonto an.
(2) Die Lehrkraft aktiviert im Projekt-Kursraum die Funktion „Selbsteinschreibung“ (Kurs-Administration > Nutzer/innen > Einschreibemethoden > Selbsteinschreibung aktivieren durch Klicken auf das „Auge“-Symbol) und vergibt einen Einschreibeschlüssel (Hierzu nach Aktivierung der Selbsteinschreibung auf das Zahnrad-Symbol klicken).
(3) Die Lehrkraft sendet an die Schüler*innen den Link zum Kursraum sowie den dazugehörigen Einschreibeschlüssel.
(4) Die Schüler*innen klicken auf den Link, loggen sich mit ihren Zugangsdaten auf der Tele-Tandem plaTTform.e ein und melden sich mit Hilfe des Einschreibeschlüssels im Kursraum an.
2. Registrierung und Einschreibung über den Block „Schülereinschreibung“
Diese Variante eignet sich vor allem für Schüler*innen, die keine eigene E-Mail Adresse haben. Diese können über den Seitenblock „Schülereinschreibung“ im Kursraum mittels einer Dummy-Adresse im System registriert und im Kursraum angemeldet werden. Aber auch Schüler*innen mit eigener Mailadresse können über diesen Weg registriert und im Kursraum angemeldet werden, wenn die unter 1. beschriebene Vorgehensweise für Sie nicht in Frage kommt.
(1) Klicken Sie im Seitenblock „Schülereinschreibung“ auf „Neue Schüler*innen hinzufügen“.
(2) Klicken Sie auf „Schüler*in hinzufügen“ und füllen die Felder „Vorname“, „Nachname“, „Schulkürzel“ (bei Schüler*innen ohne eigene Mailadresse) oder alternativ E-Mail-Adresse (wenn Sie Schüler*innen mit eigener E-Mail-Adresse anmelden möchten) aus und entscheiden Sie, was Sie tun möchten, falls dieser Nutzer bereits im System existiert (Sie können hier entscheiden, ob das vorhandene Konto für diese Kurseinschreibung verwendet oder ein neues Nutzerkonto angelegt werden soll.).
(3) Verfahren Sie so mit allen Schüler*innen, die Sie anmelden möchten und klicken Sie anschließend auf „Jetzt registrieren und einschreiben“.
(4) Unter „Meine Schülerregistrierungen anzeigen“ können Sie sich anschließend eine Liste aller Personen anzeigen lassen, die jetzt im Kursraum eingeschrieben sind. Sie sehen hier auch, ob die Schüler*innen mittels Dummy-Adresse oder mit eigener Adresse eingeschrieben wurden. Schüler*innen mit eigener E-Mail-Adresse erhalten eine automatisch generierte Nachricht mit ihren Zugangsdaten und der Information, dass sie in den Kursraum eingetragen wurden. Schüler*innen, die mittels Dummy-Adresse registriert wurden, müssen direkt von Ihnen über ihre Einschreibung informiert werden und Sie müssen jedem Schüler seine Zugangsdaten individuell übermitteln. Beim ersten Login müssen die Schüler*innen ihr Passwort ändern.
Die Nutzung der Tele-Tandem plaTTform.e einschließlich der Eröffnung und Nutzung von Kursräumen ist für Schulen aus Deutschland und Frankreich komplett kostenfrei.
Sie brauchen ein Endgerät mit Internetzugang. Die Tele-Tandem plaTTform.e funktioniert mit den Betriebssystemen Windows, macOS, Linux, Android, iOS und iPadOS. Um effektiv arbeiten und auch die Videokonferenzen problemlos nutzen zu können, ist eine leistungsfähige Internetanbindung empfohlen.
Wir empfehlen für die Arbeit mit der Tele-Tandem plaTTform.e die Web-Browser Chrome oder Firefox. Bitte aktualisieren Sie Ihre Browserversion regelmäßig.
Ja. Sie können so viele Kursräume anlegen, wie Sie Tele-Tandem Projekte durchführen.
1. Selbstregistrierung und Selbsteinschreibung
Gehen Sie innerhalb des Kursraums im Block „Administration“ auf Kurs-Administration > Nutzer/innen > Eingeschriebene Nutzer/innen. Im sich öffnenden Fenster sind alle im Kurs angemeldeten Teilnehmenden aufgelistet. Um eine*n Teilnehmer*in zu löschen, klicken Sie in der Zeile mit seinem Namen in der Spalte „Status“ auf den kleinen Mülleimer unten rechts.
2. Registrierung und Einschreibung über den Block „Schülereinschreibung“
Gehen Sie innerhalb des Kursraums im Block „Schülereinschreibung“ auf „Meine registrierten Schüler*innen anzeigen“. Im sich öffnenden Fenster sind alle im Kurs angemeldeten Teilnehmenden aufgelistet. Um eine*n Teilnehmer*in zu löschen, klicken Sie in der Zeile mit seinem Namen ganz rechts in der Spalte „Action“ auf „Nutzer*in entfernen“.
Gäste haben immer nur „Lesezugriff“. Sie können weder Dateien herunterladen noch an Lernaktivitäten teilnehmen.
Ein Kursraum wird immer für die Dauer eines Schuljahres angelegt. Im Oktober eines jeden Jahres werden die Kursräume aus dem vergangenen Schuljahr in die Unterrubrik „Abgelaufene Kurse“ verschoben, wo sie für die Dauer eines weiteren Schuljahres für die Lehrkräfte einsehbar sind. Anschließend werden sie automatisch gelöscht.
Möchten Sie Ihren Kursraum vor Ablauf dieser automatischen Löschfrist löschen, senden Sie eine Mail mit der entsprechenden Bitte an support@tele-tandem.net.
Die Tele-Tandem plaTTform.e ist grundsätzlich medienneutral. Das heißt, es werden alle Formate von Dateien (z. B. Audio, Video, Text, Bilder) unterstützt. Die Wiedergabe der durch die Tele-Tandem plaTTform.e zur Verfügung gestellten Dateien ist wiederum vom Browser/PC abhängig.
Bitte vergeben Sie nur Dateinamen, die die Buchstaben von a bis z und die Ziffern von 0 bis 9 enthalten. Achten Sie insbesondere darauf, dass keine Umlaute und Leerzeichen im Dateinamen enthalten sind.
Regel für Dateinamen: Buchstaben von a – z ; Groß- und Kleinschreibung wird unterschieden; Ziffern von 0 – 9
Als Sonderzeichen sind erlaubt: – (Bindestrich) und _ (Unterstrich)
Ja, die maximale Dateigröße liegt bei 150 MB. Für den Transfer größerer Dateien wenden Sie sich bitte an den Plattform-Administrator admin.tt.plattforme@ofaj.org.
Die Daten Ihrer Schüler*innen sind auf der Tele-Tandem plaTTform.e gut geschützt. Die Gefahr, dass sich Unbefugte Zutritt zu Ihrem virtuellen Kursraum verschaffen, besteht nur, wenn Mitglieder des Kurses ihre Zugangsdaten Anderen zugänglich machen. Nutzer*innen der plaTTform.e und eingeschriebene Kursteilnehmer*innen sollten ihre Kennwörter nicht auf öffentlich zugänglichen Rechnern abspeichern.