École Jacques Prévert, Rennes
&
Gymnasium Munster
Sprachen / Les langues se (dé)lient
Les points forts du projet :
- un travail de coopération entre une école élémentaire et un établissement du secondaire
- une approche orientée vers l’action
- un usage créatif et judicieux des médias numériques
- l’intégration du plurilinguisme des élèves comme ressource de travail
École élémentaire du Marouillet, Yves
&
Kleine Grundschule auf dem Lande, Leopoldshagen
Carnet de voyage d’une classe « aplatie » / Mit Französisch und Deutsch rund um die Ostsee: Ein Reisetagebuch
Les points forts du projet :
- un produit final franco-allemand créatif et conçu de façon attrayante
- une approche orientée vers l’action
- un travail réalisé avec des grands débutants dans l’apprentissage d’une langue, impliquant des élèves de plusieurs pays
- une thématique de projet ayant une résonnance régionale
École élémentaire du Marouillet, Yves
&
Kleine Grundschule auf dem Lande, Leopoldshagen
Leo et Yves : livre à 2 voix / Leo & Yves: 1 Buch, 2 Stimmen
Les points fort du projet :
- un produit final franco-allemand créatif et conçu de façon attrayante
- une approche orientée vers l’action
- un travail réalisé avec des grands débutants dans l’apprentissage d’une langue
- une thématique de projet ayant une résonnance régionale
École Jacques Prévert, Bruz
&
Internationale Grundschule Pierre Trudeau, Barleben
Le carnaval des animaux / Der Karneval der Tiere
Les points forts du projet :
- un produit final franco-allemand créatif et conçu de façon attrayante
- la variété et le succès des interactions, entre travail à distance, via des activités asynchrones et synchrones, et une rencontre en présentiel
- une approche orientée vers l’action
- la coopération avec un établissement d’enseignement professionnel
École de l’Auditoire, Chartres-de-Bretagne
&
Internationale Grundschule Pierre Trudeau, Barleben
Abécédaires franco-allemands / Deutsch-französische ABC-Bücher
Les points forts du projet :
- une thématique de projet orientée en fonction de l’âge des élèves
- un produit final franco-allemand créatif et conçu de façon attrayante
- une approche orientée vers l’action
- un travail réalisé avec des débutants dans l’apprentissage d’une langue
École de l’Auditoire, Chartres-de-Bretagne
&
Internationale Grundschule Pierre Trudeau, Barleben
Les œuvres d’art franco-allemandes / Deutsch-französische Kunstwerke
Les points forts du projet :
- une thématique de projet ayant une résonnance régionale
- l’interdisciplinarité
- la variété et le succès des interactions, entre travail à distance, via des activités asynchrones et synchrones, et une rencontre en présentiel
École de l’Auditoire, Chartres-de-Bretagne
&
Internationale Grundschule Pierre Trudeau, Barleben
Poèmes / Gedichte
Les points forts du projet :
- un produit final franco-allemand créatif et conçu de façon attrayante
- une approche orientée vers l’action
- la variété et le succès des interactions, entre travail à distance, via des activités asynchrones et synchrones, et une rencontre en présentiel
École de l’Auditoire, Chartres-de-Bretagne
&
Internationale Grundschule Pierre Trudeau, Barleben
Légendes de France et d’Allemagne / Sagen aus Deutschland und Frankreich
Les points forts du projet :
- un produit final franco-allemand créatif
- une approche orientée vers l’action
- la thématique du projet est fondée sur les sagas et légendes régionales
- la variété et le succès des interactions, entre travail à distance, via des activités asynchrones et synchrones, et une rencontre en présentiel
École Polyvalente de l’Ouest, Paris
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Regenbogen-Grundschule, Berlin
Les jeux / Spiele
Les points forts du projet :
- une thématique de projet orientée en fonction de l’âge des élèves
- un apprentissage interculturel
- une approche orientée vers l’action
- un produit final franco-allemand créatif et conçu de façon attrayante
École élémentaire de l’Auditoire, Chartres-de-Bretagne.
&
Internationale Grundschule Pierre Trudeau, Barleben
Contes détournés / Umgeschriebene Märchen
Les points forts du projet :
- une approche orientée vers l’action
- un produit final franco-allemand créatif
- la variété et le succès des interactions, entre travail à distance, via des activités asynchrones et synchrones, et une rencontre en présentiel