Les élèves envoient des textes/des poèmes à la classe partenaire qu’ils ont sélectionnés ou écrits.

• sur un sujet particulier (écrivain, époque littéraire, des consignes concernant le contenu)
  
• extrait d’un texte du livre favori

Avec ceci on prépare du matériel afin de pouvoir évaluer la compréhension, par exemple par des questionnaires, des textes à trou, des affirmations vrais et fausses etc.