+++ Das DFJW erhält für sein Projekt Tele-Tandem das Europäische Sprachensiegel
Das DFJW hat für sein neues Projekt Tele-Tandem das Europäische Sprachensiegel 2003 erhalten. Frau Wolff, die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, hat das Siegel bei einer Feier in Bonn den Vertretern des Jugendwerks persönlich überreicht. Das Projekt wurde für seinen innovativen Charakter ausgezeichnet. Tele-Tandem stellt das Erlernen der Partnersprache nach der Tandemmethode in den Vordergrund, integriert den Einsatz neuer Technologien und fördert Projektarbeit.
Sprachenlernen im Tandem setzt zwei Tandempartner (in diesem Fall einen Deutschen und einen Franzosen) voraus, die sich gegenseitig ihre Muttersprachen vermitteln. Verantwortung für den Partner und gegenseitige Unterstützung bilden die Grundlage für den Spracherwerb im Tandem. Die Lernenden werden in einem Tandemkurs von zweisprachigen Lehrern angeleitet, die in der Tandemmethode ausgebildet sind..
Das Projekt Tele-Tandem, das 2002 initiiert wurde, hat sich zum Ziel gesetzt, Tandemarbeit auf Distanz zu ermöglichen. Es richtet sich zunächst an deutsche und französische Schüler zwischen 10 und 14 Jahren der Grundschule und der Sekundarstufe I. Die neuen Medien sollen im Dienste einer sprachlichen Vor- und Nachbereitung der realen Begegnung stehen . Dieser kooperative Lernprozess ermöglicht neben dem Spracherwerb auch ein interkulturelles Lernen.
Für eine Experimentierphase wurden für das Schuljahr 2003/2004 24 Schulen (12 Partnerschaften) ausgewählt. Die ersten Ergebnisse sind vielversprechend, die Schüler zeigen sich trotz einiger technischer Probleme begeistert.
Das DFJW trägt mit diesem Projekt dazu bei, das Erlernen der Partnersprache in Deutschland und Frankreich zu unterstützen.
Mehr Informationen erhalten Sie auf der Internetseite des Projektes:
--> http://www.tele-tandem.org
Das Europäische Sprachensiegel ist ein Wettbewerb, der von der EU-Kommission seit 1997 jährlich europaweit ausgeschrieben wird. Mit dem Sprachensiegel werden innovative und herausragende Projekte und Initiativen für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen ausgezeichnet.
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