Après un an d’expérimentation, les représentants des écoles partenaires participant au séminaire ont été invités à faire un bilan, ainsi que la synthèse des résultats qu’ils ont obtenus grâce au projet Tele-Tandem pendant l’année scolaire 2003/2004, selon les sept axes suivants :

• Le tandem et les nouvelles technologies
• Le « Tele-Tandem» : projet d’une école, d’une classe/d’un groupe, d’un individu ?
• Utilité des stages de formation proposés par l’OFAJ
• Aspects institutionnels
• Rôle de l’enseignant
• Evolution du partenariat
• Réactions des parents et des élèves.