Tele-Tandem

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Arlette du Vinage, DFJW, 2007
Sprachanimation für Tele-Tandem

 
Start
Kennenlernen
Anfangsphase
Alltägliche Spracharbeit
Vor der physischen Begegnung
Nach der physischen Begegnung
Weitere Anregungen
Nutzungshinweise
 

Internationalismen

Français - Deutsch

Via Whiteboard (Spreed)

Ziel: Spracherwerb, Systematisierung

Arbeitsform: Kleingruppe


Vorbereitung:
Die Schüler sollen miteinander kommunizieren und über Whiteboard oder Spreed eine Übersicht von Wörtern erstellen, die in beiden Sprachen gleich oder sehr ähnlich sind.

Beispiele:    das Taxi le taxi
die Banane la banane
die Vase le vase

Die Lehrer legen vorher eine Arbeitszeit fest. Sie sollten aber flexibel sein, diese zu verkürzen oder zu verlängern, je nach den den Arbeitsergebnissen und der Motivation der Schüler.


Ablauf:
Mit Hilfe des Whiteboards bei MSN oder „desktop sharing“ bei Spreed (siehe Beschreibung Spreed) schreibt jede Gruppe so schnell wie möglich alle Begriffe auf, die in beiden Sprachen gleich oder sehr ähnlich sind. Hierfür diskutieren sie per Voice-Chat und normalen Chat um sich abzusprechen und überhaupt herauszufinden, welche Wörter in Frage kommen.

Am Ende werden die Dokumente gespeichert, verglichen und falls nötig korrigiert: Idealerweise wird das Dokument dazu in beiden Klassen mit einem Beamer an die Wand projiziert (Schriftgröße mind. 18 Punkt!).


Tipp:
Es kann sehr hilfreich sein, von Gruppe zu Gruppe zu gehen und ihnen Denkanstöße zu geben. Oftmals benötigen die Gruppen etwas Zeit um sich mit dem Thema auseinander zusetzen und dann läuft es wie am Schnürchen.