1. Vor Projektbeginn Wie bereits in der Einleitung erwähnt, stellt sich gleich zu Beginn des Austauschs die Frage, wie ein gemeinsamer Handlungsraum und somit eine gemeinsame Lernwelt geschaffen werden können, die Kommunikation, Kooperation und einen tatsächlichen Austausch zwischen den Schülern sowie zwischen den Lehrkräften ermöglichen und fördern. Bevor die gemeinsame Arbeit mit der Partnerklasse beginnt, ist es wichtig, dass die Lehrkräfte der beiden Partnerklassen sich über bestimmte Fragen - ihre Vorstellungen und Erfahrungen, Meinungen und Standpunkte - austauschen und sich auf eine gemeinsame Grundlage einigen. Hierzu kann der folgende Fragenkatalog in Form einer Checkbox behilflich sein. Checkbox 1: Vor Projektbeginn - Erste Überlegungen und Bestandsaufnahme. Besonders wichtig ist es zu klären, ob die Vorstellungen der Lehrkräfte tatsächlich übereinstimmen. Ein Austausch über folgende Punkte ist dabei notwendig:

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