Inhaltsverzeichnis

1. Vorstellung der Projekte der Partnerschulen

1.1 Baden-Baden / Guéret (Werner Schmoll / Mireille Glunk und Chantal Henninger-Lambert)
1.2 Fléac / Marktbreit (Andrea Cand und Margit Hintermair)
1.3 Oldenburg / Soulaire-et-Bourg (Ingrid Held und Claudie Leray)
1.4 Wangerooge / Montauban (Karin Kaluschke und Martine Conquet)
1.5 Rimbach / Blois (Gaby Kolbert und Josiane Turina)
1.6 Iffezheim / Bischwiller (Marlis Camboni und Bruno Strentz)
1.7 Neuss / Châlons-en-Champagne (Angelika Nöldner, Renate Meuter und Partner)
1.8 Koblenz / Nevers (Anja Thomaschewski und Michèle Berthon)

2. Arbeitsgruppe: Ein Jahr "Tele-Tandem" – Welche Ergebnisse?

2.1 Tandem und neue Medien
2.2 "Tele-Tandem" – das Projekt einer Schule, Klasse oder Einzelperson?
2.3 Stellenwert der Fortbildungen des DFJW
2.4 Institutionelle Aspekte (Schulen, Schulbezirke, etc.)
2.5 Die Rolle des Lehrers
2.6 Entwicklung der Partnerschaft
2.7 Reaktionen der Schüler und Eltern

3. Arbeitsgruppe "Die (physische) Begegnung"

3.1 Wann fand die Begegnung statt? Dauer der Begegnung? Anzahl der Schüler?
3.2 Gab es ein Thema?
3.3 Gab es einen thematischen Zusammenhang zwischen der physischen Begegnung und den "Tele-Tandem"-Sitzungen vor / nach der Begegnung?
3.4 Beeinflusste die "Tele-Tandem"-Arbeit die physische Begegnung?
3.5 Wurde Spracharbeit nach der Tandemmethode durchgeführt? Mit welchen Resultaten?
3.6 Wurden die "Tele-Tandem"-Hefte benutzt? Mit welchem Ergebnis?
3.7 Wenn bereits Erfahrung im Bereich "Schüleraustausch" vorhanden war, wurde dieser im Schuljahr 2003/4 im Rahmen des Projekts anders organisiert?
3.8 Was brachte die "Tele-Tandem"-Arbeit in Bezug auf den Spracherwerb und das soziale Verhalten während der Begegnung?

4. Kurzanalyse einer "Tele-Tandem"-Sitzung (Ulrich Dausendschön-Gay)

5. Synthese (Expertenkommentare)

6. Anhang I: Weitere Projektvorstellungen

6.1 Niederzier / Vieux Condé (Inge Ehrlich und Fabrice Caré)
6.2 Eberswalde / St. Martin des Champs (Sonja Werdermann und Holger Beckmann)

7. Anhang II: Zusammenfassung eines Telefon-Interviews mit Irmi Baumann